{"id":3444,"date":"2024-03-22T12:13:02","date_gmt":"2024-03-22T12:13:02","guid":{"rendered":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/?page_id=3444"},"modified":"2026-01-27T16:19:27","modified_gmt":"2026-01-27T16:19:27","slug":"uv2024","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/uv2024\/","title":{"rendered":"UV2024"},"content":{"rendered":"
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UV2024<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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2024<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Presentation<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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A Engenharia Eletrot\u00e9cnica e de Computadores na Universidade de Coimbra \u00e9 de grande
abrang\u00eancia em termos de \u00e1reas de interven\u00e7\u00e3o e sa\u00eddas profissionais. Como exemplos temos:<\/p>

  • Produ\u00e7\u00e3o, transforma\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e fontes renov\u00e1veis de energia.<\/li>
  • Ve\u00edculos el\u00e9tricos, mobilidade e transportes inteligentes.<\/li>
  • Computa\u00e7\u00e3o m\u00f3vel, multi-core, multi-processador, em GPUs.<\/li>
  • Automa\u00e7\u00e3o: industrial e dom\u00e9stica<\/li>
  • Rob\u00f3tica industrial, m\u00f3vel, social, m\u00e9dica e de reabilita\u00e7\u00e3o.<\/li>
  • Comunica\u00e7\u00f5es \u00f3ticas e sem fios, 5G, 6G, Internet das Coisas, Seguran\u00e7a.<\/li>
  • Eletr\u00f3nica anal\u00f3gica e digital, bioeletr\u00f3nica, eletr\u00f3nica flex\u00edvel<\/li>
  • Microprocessadores, FPGAs.<\/li>
  • Sensores, atuadores, mecatr\u00f3nica.<\/li>
  • Computa\u00e7\u00e3o probabil\u00edstica, redes neuronais profundas e sistemas inteligentes.<\/li><\/ul>

    \u00a0<\/p>

    Os Engenheiros Eletrot\u00e9cnicos e de Computadores que formamos t\u00eam uma forma\u00e7\u00e3o de tal
    forma abrangente que lhes permite escolher uma grande diversidade de carreiras: que v\u00e3o
    deste as telecomunica\u00e7\u00f5es, \u00e0s tecnologias para o espa\u00e7o, passando pela sa\u00fade e bem-estar.
    Claro que pelo meio est\u00e1 tudo aquilo a que nos habitu\u00e1mos e j\u00e1 nem pensamos que se faltar
    a energia el\u00e9trica o nosso mundo n\u00e3o funciona.<\/p>

    \u00a0<\/p>

    As diversas actividades propostas abordam o que de mais actual se faz no Departamento de Engenharia Eletrot\u00e9cnica e de Computadores e nos institutos de investiga\u00e7\u00e3o associados:<\/span><\/p>

    • Instituto de Sistemas e Rob\u00f3tica<\/span><\/li>
    • Instituto de Telecomunica\u00e7\u00f5es<\/span><\/li>
    • Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores de Coimbra.<\/span><\/li><\/ul>

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      Programa <\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      A pr\u00f3xima revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica<\/b> (Gabriel Falc\u00e3o)<\/span><\/p>

      \u00a0<\/span><\/p>

      O nosso mundo est\u00e1 a mudar muito rapidamente e a tecnologia tem dado um grande contributo para isso. Neste m\u00f3dulo, vamos ter a oportunidade de ver como a Engenharia Electrot\u00e9cnica e de Computadores est\u00e1 a dar um grande contributo para o avan\u00e7o da tecnologia. Vamos fazer uma viagem pelo que de mais actual se faz nesta \u00e1rea no do Departamento de Engenharia Eletrot\u00e9cnica e de Computadores, com exemplos que v\u00e3o desde a rob\u00f3tica, os transportes inteligentes, a intelig\u00eancia artificial at\u00e9 \u00e0 Internet das Coisas, um novo conceito que marcar\u00e1 o nosso quotidiano nas pr\u00f3ximas d\u00e9cadas. O objetivo desta sess\u00e3o ser\u00e1 ficares a conhecer as v\u00e1rias \u00e1reas que comp\u00f5em a Engenharia Eletrot\u00e9cnica e como estas est\u00e3o a mudar o nosso mundo a cada dia que passa.<\/span><\/p>

      \u00a0<\/span><\/p>

      Sistemas Inteligentes<\/b>\u00a0 (Gabriel Falc\u00e3o)<\/span><\/p>

      \u00a0<\/span><\/p>

      Neste t\u00f3pico ter\u00e1s a oportunidade de criar um pequeno sistema inteligente, mesmo sem ter conhecimentos pr\u00e9vios sobre o assunto. Nesta atividade vais poder construir sistemas autom\u00e1ticos com programa\u00e7\u00e3o, eletr\u00f3nica, sensores e visores. Podes utilizar a tua capacidade criativa e inovadora, explorando e aprendendo como funcionam os sistemas de automa\u00e7\u00e3o, criando o teu pr\u00f3prio projeto.<\/p>

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      A imagem do som<\/b> (Fernando Perdig\u00e3o)<\/span><\/p>

      \u00a0<\/span><\/p>

      Nesta atividade vamos come\u00e7ar por criar tons puros numa escala musical, depois veremos o efeito de adicionar harm\u00f3nicos aos sinais. Vamos identificar notas musicais pela sua frequ\u00eancia fundamental e analisar o timbre de instrumentos. Vamos depois criar imagens do som: os sonogramas. Vamos ainda ver como se faz a identifica\u00e7\u00e3o de vogais e consoantes na fala de forma autom\u00e1tica.<\/span><\/p>

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      Imagem 3D <\/b>(Lu\u00eds Cruz)<\/span><\/p>

      \u00a0<\/span><\/p>

      Nesta atividade vamos usar c\u00e2maras especiais para tirar fotos em 3D. De seguida vamos mostrar essas imagens, tamb\u00e9m em 3D, usando v\u00e1rios tipos de equipamentos de visualiza\u00e7\u00e3o 3D.<\/span><\/p>

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      Realidade Virtual e Realidade Aumentada (Paulo Menezes)<\/span>\u00a0<\/b><\/p>

      \u00a0<\/span><\/p>

      Nesta atividade vamos explorar os conceitos de VR e AR experimentando dispositivos Meta Quest e Hololens II e criar pequenos cen\u00e1rios simples.<\/span><\/p>

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      \u00a0<\/b>Voando com drones<\/b> (Jorge Lobo, Jorge Dias, Lu\u00eds Almeida)<\/span><\/div>

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      Os drones j\u00e1 fazem parte do quotidiano em \u00e1reas como a agricultura, log\u00edstica, entrega de encomendas, inspe\u00e7\u00e3o, busca e salvamento, cinema ou desporto. Novos desafios e modelos de neg\u00f3cio est\u00e3o por explorar. Vem despertar a tua curiosidade para a engenharia e programa\u00e7\u00e3o de drones. Vais poder controlar drones Mambo Parrot e DJI Tello, aprender como programar os drones, e ver projectos mais avan\u00e7ados feitos pelos alunos do DEEC com os drones.<\/span><\/p>

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      Da rob\u00f3tica \u00e0 programa\u00e7\u00e3o de Rob\u00f4s <\/b>(Paulo Menezes)<\/span><\/p>

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      Esta atividade inicia com uma introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s v\u00e1rias vertentes da rob\u00f3tica que vai desde \u00e0s cl\u00e1ssicas aplica\u00e7\u00f5es industriais at\u00e9 \u00e0s mais recentes tecnologias de rob\u00f3tica social e de estimula\u00e7\u00e3o cognitiva.<\/span><\/p>

      De seguida os participantes s\u00e3o convidados a tomar contacto com verdadeiros rob\u00f4s colaborativos, utilizados na ind\u00fastria ou no apoio ao dia a dia de pessoas com necessidades, como o rob\u00f4 Franka Emika ou o Kinova Gen3, sobre os quais ir\u00e3o experimentar a programa\u00e7\u00e3o de algumas tarefas simples.<\/span><\/p>

      Integrada nesta actividade ser\u00e3o ainda contactar com\u00a0 demonstra\u00e7\u00f5es interativas de diversos projetos de rob\u00f3tica desenvolvidos por alunos do DEEC.\u00a0<\/span><\/p>

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      Energias Sustent\u00e1veis do Futuro<\/b>\u00a0 (<\/span>Humberto Jorge, Pedro Moura e Ana Soares)<\/span><\/p>

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      A gera\u00e7\u00e3o de energia atrav\u00e9s de fontes renov\u00e1veis, nomeadamente utilizando o vento e o sol, assegura a energia limpa para mover o nosso futuro. Contudo, as referidas fontes tamb\u00e9m colocam desafios \u00e0 sua utiliza\u00e7\u00e3o, que podem ser minimizados por tecnologias de armazenamento de energia, recorrendo a baterias, supercondensadores e hidrog\u00e9nio. Vem descobrir como se produz eletricidade a partir de energias renov\u00e1veis, como pode ser feito o seu armazenamento, e como \u00e9 feita a sua utiliza\u00e7\u00e3o, para assegurar o desenvolvimento sustent\u00e1vel do nosso planeta.<\/span><\/p>

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      Comunica\u00e7\u00e3o por luz vis\u00edvel <\/b>(Maria Medeiros)<\/span><\/p>

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      Nesta atividade ir\u00e1s utilizar a luz proveniente dos LEDs (Light Emitting Diodes) \u00a0utilizados na ilumina\u00e7\u00e3o para comunicar. Ir\u00e1s aprender como transmitir ficheiros, imagens e at\u00e9 com aceder \u00e0 Internet.\u00a0<\/span><\/p>

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      \u00a0<\/p>

      Ver o interior dos materiais e do corpo humano usando ultra-sons <\/b>(M\u00e1<\/span>rio Santos)<\/span><\/p>

      Os ultrassons s\u00e3o ondas mec\u00e2nicas com frequ\u00eancias superiores \u00e0quelas que podem ser ouvidas pelos humanos.\u00a0 Na actividade proposta pretende-se mostrar as potencialidades dos ultrassons nas \u00e1reas da imagiologia m\u00e9dica e tamb\u00e9m na an\u00e1lise de materiais. Para esse efeito est\u00e3o dispon\u00edveis em laborat\u00f3rio para utiliza\u00e7\u00e3o diversos equipamentos desde o mais b\u00e1sico, que permite determinar dist\u00e2ncias a um obst\u00e1culo ou medir espessuras de um material, at\u00e9 sistemas mais sofisticados de imagiologia como um ec\u00f3grafo card\u00edaco e um sistema C-scan.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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      UV2024 | Universidade de Ver\u00e3o 2024 – DEEC UV2024 | Universidade de Ver\u00e3o 2024 – DEEC UV2024 2024 Apresenta\u00e7\u00e3o A Engenharia Eletrot\u00e9cnica e de Computadores na Universidade de Coimbra \u00e9 de grandeabrang\u00eancia em termos de \u00e1reas de interven\u00e7\u00e3o e sa\u00eddas profissionais. Como exemplos temos: Produ\u00e7\u00e3o, transforma\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e fontes renov\u00e1veis de energia. Ve\u00edculos el\u00e9tricos, mobilidade […]<\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":35,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"1080","footnotes":""},"class_list":["post-3444","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3444","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3444"}],"version-history":[{"count":35,"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3444\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5037,"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3444\/revisions\/5037"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/web.deec.uc.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3444"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}